Programmieren mit Lego Spike

Im Zuge der Code Week hatte die Klasse 4a durch Elterninitiative die Möglichkeit an einem ganz besonderen Projekt teilzunehmen.

 

 

Wir durften 3 Tage an der Gesamtschule in Xanten verbringen. Dort wurden wir durch den Informatiklehrer Herrn Hauk und 6 engagierte Oberstufenschüler professionell betreut.

Ziel dieses Projektes war es mit dem System von Lego Spike in zweier oder dreier Teams an diesen drei Tagen ein funktionstüchtiges Legofahrzeug mit Motoren so zu bauen und zu programmieren, dass es eine große schwarze kreisförmige Fläche mit weißem Rand befahren kann, ohne herunterzufallen. 

Ebenso sollten wir uns in unseren Teams Fahrtechniken überlegen, die am vierten Projekttag, dem Wettkampftag, zu einem Sieg gegen ein anderes Team-Fahrzeug helfen könnte.

 

 

So tauchten die Schüler und Schülerinnen, aber auch ich als Klassenlehrerin, begeistert in die faszinierende Welt der Robotik und des Programmierens ein. Wir erlernten mit den Lego Spike Sets spielerisch, wie man Roboterfahrzeuge baut und ihnen Leben einhaucht, wir experimentierten mit den verschiedenen Sensoren und Funktionen. Unsere kreativen und logischen Fähigkeiten konnten wir weiter entwickeln.

 So wurde zum Beispiel ein Fahrzeug mit Kreissägenarmen gebaut und mit Angriffstechniken programmiert, ein anderes Fahrzeug hatte die Taktik möglichst “Reißaus” zu nehmen, sobald ein feindliches Fahrzeug in der Nähe war, ein weiteres Fahrzeug wurde mit großen Schiebeplatten gebaut und vielen Drehbewegungen programmiert, die den Gegner buchstäblich “vom Tisch fegen” sollte. Natürlich brachten die 3 Projekttage nicht nur Freude, zwischendurch sah man in ratlose Gesichter, es wurde umgebaut und umprogrammiert und immer wieder aufs neue ausprobiert. Aber wir blieben alle dran! Manch Einer verzichtete sogar freiwillig auf seine Pause oder den Biss ins Pausenbrot…der Bau des besten Fahrzeuges mit der besten Gewinnstrategie ging hier vor.

 

Am 4. Projekttag fand dann an unserer Grundschule der Wettkampf in der Aula satt. In 4 Schulstunden traten die Teamfahrzeuge in 1 Minütigen Kämpfen gegeneinander an. Manchmal versagte die Technik, oft klappte aber auch alles wie geplant. Die Fahrzeuge fuhren aneinander vorbei, aufeinander los, schoben sich gegenseitig, “tanzten” verkeilt im Kreis, stießen sich um. Begleitet wurde dies durch aufgeregte Schüler und Schülerinnen, angstvolle Blicke, Klatschen, Jubelrufe und Stoßgebete. Zwischendurch besuchten uns auch die Kinder aus den anderen Klassen schauten zu und halfen beim Anfeuern. Am Ende gab es ein Halbfinale. Alle Kinder erhielten eine Urkunde und der 1. bis 3. Platz bekam eine Kette mit selbst gefertigten Anhängern aus der Lasermaschine (gefertigt von den Oberschülern). Ein Highlight war der Legopokal für die ganze Klasse aus dem 3D Drucker. Ganz zum Schluss gab es einen Kampf mit allen Fahrzeugen gegen mich….war das eine Freude der Kinder mich verlieren zu sehen… Tolle Projekttage, kreative Fahrzeuge und ganz viel Spaß!

Gut, dass wir auch Lego Spike an der Schule haben…das werden wir mit den kommenden 4. Klassen sicherlich noch einmal wiederholen.

Kathrin Gersmann

Die Elefantenklasse war zum Lesebesuch im Waldkindergarten

Am Freitag war unsere Elefantenklasse 4a zu Besuch beim Waldkindergarten Alpen. Die Viertklässler hatten alle ein Buch mitgebracht und es einem Wurzelzwerg vorgelesen.

Zum Schluss haben sich alle noch Zeit genommen und gemeinsam im Wald gespielt bis die Viertklässler wieder den Rückweg den Berg hinab zur Schule antreten mussten. Es war ein toller Vormittag für alle und hat uns mal wieder gezeigt, wie wichtig die Zusammenarbeit über den Tellerrand hinaus ist.

Die anderen Kindergärten der Gemeinde werden in nächster Zeit auch von unseren Viertklässlern besucht.
Ebenso wird der Waldkindergarten sicherlich im April/Mai wieder von den Erstkässlern besucht, um sich einen Überblick über die Honigbienen im Vergleich zu unseren Wildbienen zu verschaffen.

Unsere Schöpfungstage

Liebe Eltern,


Wir behandeln in Religion gerade das Thema Schöpfung. Als erstes haben wir in der Bibel zu den Schöpfungstagen gelesen und gelernt, wie Gott die Welt erschaffen hat.
Anschließend haben wir die einzelnen Tage der Schöpfung in Gruppen gestaltet. Jeder durfte sich seinen Wunschtag aussuchen und wir haben gemalt, geklebt und viel über diesen Tag diskutiert.


Entstanden ist das angefügte Bild, welches in der Schule aushängt.


Wir haben auch dazu geschrieben, was wir in der Natur am meisten mögen (hier einige Zitate):

  • Ich mag die Natur, weil sie voller Leben ist und weil ich die Pflanzen und Tiere toll und großartig finde. Ich finde besonders die Bienen und Hummeln toll, weil sie Nektar sammeln.
  • Ich möchte gerne vorstellen, was ich am Thema Schöpfung mag. Bei den Tieren mag ich Fuchsbabys am meisten.
  • Ich bin gerne am Strand, weil es dann schön warm ist und ich gerne im Meer bin. Aber ich bin auch gerne in der Natur, weil in der Natur auch Tiere sind und ich mag Tiere gerne.
  • Mir gefallen die Berge, weil man so schön Ski fahren kann.
  • Ich mag die Tiere, die Gott erschaffen hat, weil sie so schön sind.
  • Ich mag die ganze Wüstenlandschaft, weil da alles leise ist.

Danach haben wir uns auch Gedanken gemacht, wie wir die Erde vor Unheil schützen können, damit wir uns noch lange daran erfreuen können.

Klassen 4 der GGS Alpen